北京第二外国语学院将中华优秀传统文化融入国际化人才培养

北京第二外国语学院将中华优秀传统文化融入国际化人才培养

（来源：教育部网站）

近年来，北京第二外国语学院将中华优秀传统文化融入人才培养全过程，努力培养具有深厚人文底蕴的国际化人才。

构建完备的传统文化教学体系。坚持培养具有中国认同、国际眼光、家国情怀、世界关怀，会说外语、讲述中国的人才。坚持将《中国古代文学》《现代汉语》作为公共必修课，开设《国学概要》《易学与中国诗学》等几十门公共选修课，由名师名家、学术带头人领衔授课，把深厚的人文底蕴优势转化为学生的人文素质。充分挖掘校内外学术资源，构建“必修课+选修课+讲堂讲坛”相结合的传统文化课堂教学体系，举办“翔宇大讲堂”“国学讲堂”“人文素养大讲堂”“博雅系列文化讲座”等系列讲座。择优遴选100门以中国传统文化内容为主的中国大学视频公开精品课程供学生选择，引导学生深入学习领悟优秀传统文化精华。

组织丰富的传统文化主题活动。积极打造传统文化传播体验平台，将传统文化教育与第二课堂、校园文化活动有机结合，让学生在丰富多彩的校园文化活动中感悟传统文化。每学期坚持开展以中华传统文化为主题的文化活动，连续举办7届读书文化节系列活动、8届“兰亭杯”书画大赛，连续多年举办“博雅杯”人文知识竞赛，广大学生积极参与，传统文化素养得到进一步提升。举办“我心中的经典——经典图书推荐与主题征文”“雅言传承文明、经典浸润人生——中华经典诗文诵读”等系列品牌活动，形成“走进经典、感知经典、体验经典、体悟精髓、提升素养”的育人模式，营造浸润中国文化元素的校园育人环境。

搭建宽广的传统文化交流平台。利用暑期组织学生赴马来西亚、新加坡等国家的中小学，开展短期对外汉语教学与中国传统文化推广活动。精心开设了一批涉及中国传统文化赏析、中国历史风情、中国人文地理、中国武术等内容的全英语授课课程，满足对中国文化感兴趣的留学生的学习需求。鼓励业务强、人文素养高的骨干教师在传统文化教育中发挥示范引领作用，既教语言，又教文化，引导学生树立高度的文化自信、清晰的文化自觉、正确的文化认同，积极培养有“中国心”的国际化、复合型人才，引领学生不仅要成为中国文化的传承者，更要成为中国文化的创新者，向世界展现当代中国形象。