本科教学大纲

学院（部）：国际经济与贸易学院

课程名称：国际商务实践模拟

教务处

二○一三年十月

《国际商务实践模拟》实验教学大纲

一、实验课程性质

《国际商务实践模拟》是配合理论教学而开设的实践教学环节，其目的是使学生在模拟完成国际商务活动的基础上，能够基本掌握国际商务活动流程及其相关知识，促进对理论知识的理解与掌握，提高学生国际商务实践能力。

《国际商务实践模拟》主要运用企业真实素材在课堂上构建国际商务交互情景，模拟真实商务活动与工作流程。该课程旨在建立系统化的准现实商务环境，使学习者在模拟商务背景下的不同部门和不同岗位，针对相关业务进行具体操作，整合并巩固前导课程中各类相关商务知识，培养学习者的综合业务操作技能，为将来的实际商务工作提供真实有效的操作平台。与传统的教学法比较，模拟实验教学法具有明显的优势：有利于加强学生理论联系实际能力的培养，巩固和加深对理论知识的理解；有利于弥补学生校外实习的不足；有利于提高学生的动手能力；有利于学生系统全面地学习和掌握国际商务实务知识与技能。

二、实验教学目的

通过本课程的学习与实践，学生可以加深对《国际商务》、《国际贸易实务》、《电子商务》、《外贸单证实务》等课程知识的理解与应用，培养学生综合应用能力。使学生熟悉国际商务活动的操作流程，掌握先进技术在现代商务和贸易活动中的应用。

三、实验教学内容

通过本课程的教学，要求学生牢固掌握国际商务基本流程操作，国际电子商务的基本应用；一般掌握国际商务的管理过程与对应的管理理论应用；一般了解国际商务的附属流程与支持环节。具体包括：

1、通过国际商务模拟操作，一方面让学生学会合理利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；另一方面使学生体会国际商务的物流、资金流与业务流的运作方式，体会国际商务活动中不同当事人的不同地位、面临的具体工作与互动关系。

2、通过进行国际商务模拟操作，使学生将所学的国际商务知识做一次综合、系统、全面的复习和运用，从而强化国际商务知识；了解国际商务活动的实际业务，提高学生未来从事国际商务活动的能力。

3、学习和掌握先进技术尤其是电子商务技术在国际商务活动中的应用，对市场营销前沿理论、国际支付技术、国际商务安全等相关知识有初步了解和实际应用。

四、实验总学时数

国际商务、国际经济与贸易专业（本科）共计30学时（15周、周2学时），其中课堂主要以讲授和演示为主，主要实践活动可根据实际情况课后分组完成，教师定时检查。

五、实验教学方式

根据目前教学条件，我们提出适合学生使用的国际商务实务模拟设计课程的模式—3Cs模式即Case study，Computer support，Counseling instructing。

1、Case study即为案例教学法，该方法以国际商务中所面临的实际问题为例，把各种理论、概念和规律运用到具体的实践之中，通过学生实践性的探究来学习知识。

2、Computer support即为电脑辅助教学，既包括平时的多媒体教学，也包括国际商务模拟实务平台的应用。

3、Consultativeinstructing即为咨询性指导。我校与商务厅，多家企业之间签有合作协议并拥有众多企业实习基地，为配合国际商务实践模拟教学的需要，可邀请不同部门和不同类型企业到课堂进行现场报告和咨询，也可以到校方合作企业进行参观调研或动手操作等，更加具体真实地理解国际商务实际运行中的问题和解决方法。

六、面向专业

国际商务、国际经济与贸易专业（本科）

七、实验项目及教学安排

序 号	实验项 目名称	基本内容	实验 学时	每组 人数	实验 要求	实验 类型
1	国际商务信息流实践	国际商务综合业务资源浏览，国际商务基本沟通工具实践。	3	4	必做	操作性
2	传统国际商务业务流实践	熟悉和使用传统国际商务票据	2	4	必做	操作性
3	国际电子商务业务流实践	熟悉电子票据在国际商务业务流中的应用	3	4	必做	综合性
4	传统国际商务资金流实践	熟悉和使用传统国际商务支付方式	3	4	必做	操作性
5	国际电子商务资金流实践	以B2B，B2C，C2C模式熟悉电子支付在国际商务中的应用。	3	4	必做	综合性
6	传统国际商务物流实践	熟悉传统国际商务物流过程	3	4	必做	操作性
7	国际物流新技术实践	以B2B，B2C，C2C模式熟悉国际物流的新发展。	3	4	必做	综合性
8	电子通关综合操作	1、访问电子海关和电子口岸；2、了解电子通关流程和要求；3、按相关要求和协议进行通关。	4	4	必做	综合性

八、考核方式、方法及实验成绩评定方法

课堂主要以讲授和演示为主，主要实践活动可根据实际情况课后分组完成，教师定时检查。实验报告是本课程的主要作业与考核方式。

1．考核方式、方法

实验课成绩分组记分，培养学生团队意识和协作能力。学生的实验成绩主要以平时所做作业来考查，以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。

2．实验成绩评定方法

评定实验成绩时，可参考以下标准：

（1）优秀：能独立、较快完成实验内容，能较好地完成实验报告及其它各项实验项目，有一定创造精神和能力。有良好的实验习惯。

（2）良好：能独立、按时完成实验内容，能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯。

（3）及格：在别人启发下能一般性地按实验步骤完成实验操作。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如实验无计划，处理问题缺乏条理）。

（4）不及格：盲目地操作，有些实验虽能作，但一般效果不好，操作不正确。。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。

九、实验教材（指导书）及参考书目

讲义与实践操作手册为主要学习资料

1、薛求知等，《国际商务管理》，复旦大学出版社，2005第二版。

2、张海东，《国际商务管理》，上海财经大学出版社，2005。

3、中国海关(http：//www．customs．gov．cn)。

4、中国电子口岸(http：//www．chinaport．gov．cn)。

5、刘抒聪，郗群，《EDI原理与应用》，甘肃科学技术出版社，2010。

6、谢国娥，《海关报关实务》，华东理工大学出版社，2004。

7、陈国龙，《电子商务学概论》，厦门大学出版社，2002。

8、黎孝先等，《国际贸易实务》，对外经济贸易大学出版社，2007。

9、刘力等，《国际贸易学》，中共中央党校出版社，1999。

10、杨坚争等，《电子商务案例分析》，中国人民大学出版社，2003。

执笔人：刘抒聪审核人：姜洋